Alertan que México saldría de la prueba PISA; advierten retroceso en educación

En 2025, México dejaría de participar en la prueba PISA, alertaron especialistas, mismos que advierten que esta medida traería retrocesos en la educación de los niños.

Cabe señalar que, en repetidas ocasiones, el gobierno federal que encabeza el presidente Andrés Manuel López Obrador ha vertido diversas críticas.

Los especialistas señalan que los malos resultados del país en la prueba PISA 2022 encendieron los focos rojos sobre un retroceso educativo tras la pandemia de COVID-19, ya que fueron inferiores a los alcanzados en 2018 en matemáticas, ciencia y lectura.

Coincidieron que, para estas fechas, México ya debería haber entregado a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) la documentación para formalizar su participación, y enviado su aportación económica, de cerca de 210 mil euros, algo que al parecer no ha ocurrido.

Señalan que, además, no asistió a las reuniones de marzo para tener detalles sobre la prueba, ni ha mostrado intenciones de realizar exámenes piloto.

Luego de que se revelaron los resultados de México, en diciembre pasado, el presidente Andrés Manuel López Obrador dijo que no se debe tomar en cuenta la prueba “porque todos esos parámetros se crearon en la época del neoliberalismo”.

El investigador visitante del Colegio de Boston y experto en política educativa, Eduardo Andere, detalló que sus fuentes le han confirmado el retiro de México de la prueba PISA, lo que, señaló, se sumaría a una “estampida de malas decisiones” en política pública de la actual administración federal.

“En realidad estamos haciendo un daño a la educación, a los niños y a los jóvenes, porque nos estamos enviando al oscurantismo, a un México anterior al 2000 (año en que empezó a aplicarse esta prueba de la OCDE en el País) con malas pruebas, mal administradas, sin información”, dijo a Reforma.

Agregó que “sería, digamos, la gota que derrama el vaso después de un periodo que inicia en el 2019. Es ir desbaratando todo el aparato institucional y de política pública de este tipo de evaluaciones”.

Refirió que entre las malas decisiones, está la desaparición del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), la eliminación de la prueba nacional Planea y el abandono de las evaluaciones regionales de ERCELLECE de la UNESCO para América Latina.